Периферическая» теория У. Джем су-Г. Ланге

Южноамериканский психолог У. Джемс (1884) выдвинул «периферическую» теорию чувств, основанную на том, что эмоции связаны с определенными физиологическими

68 Птава 3, Теори и. объясняющие механизмы появления чувств

реакциями,' которых говорилось выше. Он писал: «Обычно выражаются последующим образом: мы утратили состояние, огорчены и плачем; мы повстречались с медведем, испуганы и обращаемся в бегство; мы оскорблены противником Периферическая» теория У. Джем су-Г. Ланге, приведены в ярость и наносим ему удар. Согласно защищаемой мною догадке, порядок событий должен быть несколько другим, а конкретно: 1-ое духовное состояние не сменяется немедля вторым. Меж ними должны находиться телесные проявления. И поэтому более правильно выражаться так: мы раздосадованы, так как плачем; приведены в ярость, так как Периферическая» теория У. Джем су-Г. Ланге бьем другого; боимся, так как дрожим... Если б телесные проявления не следовали немедля за восприятием, то последнее было бы по форме чисто познавательным актом, бледноватым, лишенным колорита и чувственной теплоты. Мы в таком случае могли бы узреть медведя и решить, что всего лучше обратиться в бегство, могли бы понести оскорбление и Периферическая» теория У. Джем су-Г. Ланге отыскать справедливым отразить удар, но мы не чувствовали бы при всем этом ужаса либо негодования» (1991, с. 275).

Независимо от У. Джемса датский патологоанатом К. Г. Ланге в 1895 году опубликовал работу, в какой высказывал схожие мысли. Но если для первого органические конфигурации сводились к висцеральным (внутренних органов), то для второго они Периферическая» теория У. Джем су-Г. Ланге были в большей степени вазомоторными. Удовлетворенность, с его точки зрения, есть совокупа 2-ух явлений: усиления моторной иннервации и расширения кровеносных сосудов. Отсюда происходит и экспрессивное выражение этой эмоции: резвые, сильные движения, звучная речь, хохот. Печаль, напротив, является следствием ослабления двигательной иннервации и сужения кровеносных сосудов. Отсюда вялые, замедленные Периферическая» теория У. Джем су-Г. Ланге движения, слабость и беззвучность голоса, расслабленность и молчаливость. Свою теорию Ланге свел к последующей схеме:

Ослабление двигательной иннервации......................................................разочарование

Ослабление двигательной иннервации + сужение сосудов................печаль

Ослабление двигательной иннервации + сужение сосудов +

судороги органических мускулов...............................................................ужас

Ослабление двигательной иннервации + расстройство

координации.......................................................................................................смущение

Усиление двигательной иннервации + судороги органических

мускулов...............................................................................................................нетерпение

Усиление двигательной иннервации + судороги органических

мускулов + расширение кровеносных сосудов.....................................удовлетворенность

Усиление двигательной иннервации Периферическая» теория У. Джем су-Г. Ланге + судороги органических

мускулов + расширение кровеносных сосудов + расстройство

координации.......................................................................................................гнев

С позиции теории Джемса-Ланге, акт появления эмоции смотрится последующим образом:

раздражитель —> появление физиологических конфигураций —> сигналы об этих конфигурациях в мозг —> эмоция (эмоционал ьное переживай ие). (1)

Смысл этого парадоксального утверждения состоит в том, что случайное изменение мимики и пантомимики приводит Периферическая» теория У. Джем су-Г. Ланге к непроизвольному возникновению соответственной чувств Изобразите гнев - и вы сами начнете переживать это чувство;

3.3. «Периферическая» теория У. Джемса — Г Ланга 69

начните смеяться - и вам станет забавно; попытайтесь утром ходить, еле волоча ноги, с опущенными руками, согнутой спиной и печальной миной на лице - и у вас вправду испортится настроение. С другой стороны Периферическая» теория У. Джем су-Г. Ланге, подавите наружное проявление эмоции, и она пропадет.

У. Джемс приводил не всегда неоспоримые подтверждения собственной догадки. К примеру, он обрисовывает рассказ собственного знакомого, испытывавшего ужас при припадках, связанных с затруднением глубочайшего вдоха, и считает это подтверждением того, что эмоция тут есть просто чувство телесного состояния и предпосылкой ее Периферическая» теория У. Джем су-Г. Ланге является чисто физиологический процесс. Но возникновение ужаса в описываемом случае может быть объяснено и по-другому: человек при появлении затруднения при вдохе боялся, что он задохнется, и конкретно сознание этого и вызывало у него переживание ужаса.

Мне можно сделать возражение: если я говорю, что человек боялся, то это Периферическая» теория У. Джем су-Г. Ланге значит, что он уже страшился, т. е. испытывал ужас. Но опасение - это в большинстве случаев только вероятностное прогнозирование, оценка человеком грядущего действия. И конкретно по поводу этого неблагоприятного прогноза для жизни субъекта, т. е. психологического процесса, а не физиологического, у него и появляется эмоция (притом не непременно ужаса, ею может быть Периферическая» теория У. Джем су-Г. Ланге и тревога), приводящая не только лишь к переживанию угрозы, да и к физиологическому на нее реагированию. Таким макаром, меж опасением как прогнозом и ужасом как эмоцией нет тождества.

В русле теории Джемса-Ланге осознавал механизм появления чувств и Г. Мюнстерберг. Рассматривая роль учителя в воспитании деток в, и частности в Периферическая» теория У. Джем су-Г. Ланге управлении их чувственной сферой, он решительно выступал против позиции учителя как пассивного наблюдающего за чувственной жизнью деток, бессильного вмешаться в процесс, запрограммированный природой. «Если бы чувствования вправду представляли собой то, что вульгарная психология склонна в их созидать, тогда безизбежно казались бы безвыходной задачей пробы упражнять и воспитывать их Периферическая» теория У. Джем су-Г. Ланге. Искусственно придавать им ту либо иную форму. Учитель был бы обязан играть роль пассивного зрителя и дожидаться естественного развития, - пишет Мюнстерберг. - Что мог бы он сделать для того, чтоб поменять отклики, рождающиеся в душе, раз благодаря данному природой устройству конкретно такая-то либо другая волна органического возбуждения распространяется по Периферическая» теория У. Джем су-Г. Ланге нервной системе? Он так же не много мог бы сделать, чтоб вкус сахара не был приятен, а вкус рыбьего жира вызывал наслаждение, как не мог бы добиться, чтоб травка не имела зеленоватого цвета, а небо - голубого. В таком случае не было бы никакой способности, никакого средства для Периферическая» теория У. Джем су-Г. Ланге того, чтоб завладеть чувствованием... Учитель был должен бы сознаться, что он хотя и может вынудить либо уверить малыша проглотить мерзкий рыбий жир, невзирая на проблема этого деяния, но все таки не в состоянии перевоплотить неудовольствие в удовольствие.

Обыденный взор на чувствования принуждает учителя, если он размышляет об этом, впадать в обескураживающий Периферическая» теория У. Джем су-Г. Ланге пессимизм. Важнейший фактор внутренней жизни будто бы находится вне его власти. Он должен просто дожидаться конфигураций... Ему остается только ждать, складя руки. И как изменяется перспектива, если учитель признает наличность двигательного элемента во всяком чувствовании и усвоит, что само чувствование является следствием реакции! ...Убедите малыша, чтоб он принял противное лечущее Периферическая» теория У. Джем су-Г. Ланге средство со смеющимся лицом и с широким растяжением всего тела, чтоб он обширно открыл глаза и растянул руки, - словом, попробуйте


periodichnost-trigonometricheskih-funkcij.html
periodichnost-zanyatij-na-ognevoj-polose-psihologicheskoj-podgotovki.html
periodizaciya-antichnoj-kulturi.html